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martes, 14 de junio de 2011

El estudio independiente


El estudio independiente también toma una nueva imagen, por que la tecnología permite que cada vez más personas se atrevan ser miembros de una comunidad educativa virtual o a distancia.  Los motivos por que una persona recurre a la educación por medio de la tecnología siguen siendo los motivos viejos de por que una persona buscaba continuar con una formación académica; conseguir un mejor empleo, obtener un aumento de salario del actual empleo, tener las capacidades requeridos para un empleo, obtener conocimientos para emprender un negocio propio, pero también la forma en que percibimos estos motivos cambia.  El estudio independiente se convierte en un aspecto intrínsico en la educación a distancia. 

El estudio independiente no se limita a la educación a distancia.  Desde el nivel medio superior hasta los posgrados, el buen manejo del estudio independiente es un factor importantísimo para que el estudiante (el usuario) tenga éxito en la adquisición de conocimientos y competencias.  En los módulos de educación más tradicionales, la necesidad de que el estudiante toma mas autonomía sobre su adquisición de competencias esta bien sustentado.  El maestro se convierte en un seleccionador de materiales para que el usuario (el estudiante), algo parecido a lo que hacia el maestro en un contexto tradicional de la educación.  Sin embargo, el maestro selecciona pero el estudiante tiene a su disposición más posibilidades para investigar más al fondo acerca de un tema.  Existe una mayor flexibilidad curricular cuando el estudio independiente es implementado.

jueves, 24 de marzo de 2011

Autosuficencia

Una estrategia muy importante del estudio independiente que uso para realizar las actividades del modulo propedéutico es el autosuficiencia; planear por mi misma acciones y solucionar problemas por mi misma.  Dentro de esta estrategia encuentro tres elementos muy importantes; administración de tiempo, prioratizar tareas y organización.

  • Administración de tiempo: agendar tiempos definidos para el trabajo, el descanso, etc.
  • Prioratizar tareas: poner un peso a las tareas mas importantes,
    mas importante = mas tiempo
  • Organización: de materiales, recursos (tiempo, instalaciones, lecturas etc.)



Referencias:

De los Santos, J.E.  (1996).  “El estudio independiente: consideraciones básicas”. En Ávila. P. Morales. C. (1996). Estudio Independiente. (paginas 9-20) México: ILCE.

Morin, Edgar. (1999). Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro.  Francia: UNESCO.

IV. El nuevo rol del profesor en los nuevos entornos tecnológicos. Recuperado el 14 de diciembre de 2006 de: http://revistas.mes.edu.cu/Pedagogia-Universitaria/articulos/2005/3/189405304.pdf